Kegiatan Kokurikuler SDICT Al Abidin Kamis, 08 Januari 2026 menghadirkan Literasi dalam Aksi melalui Buku Mini, Ensiklopedia Mini, dan Majalah Dinding Sekolah.
Literasi bukan sekadar kemampuan membaca dan menulis. Literasi adalah cara anak berpikir, memahami dunia, menghimpun pengetahuan, lalu menyajikannya kembali dengan percaya diri. Melalui kegiatan Kokurikuler bertema “Literasi dalam Aksi”, SDICT Al Abidin menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna, menyenangkan, dan penuh eksplorasi bagi setiap fase perkembangan peserta didik.
Pada kegiatan ini, siswa tidak hanya menjadi pembaca, tetapi juga penulis, peneliti kecil, dan penyaji informasi. Anak-anak belajar bahwa setiap ide memiliki nilai, setiap pengalaman layak diceritakan, dan setiap pengetahuan bisa dibagikan.
✍️ Literasi: Menulis, Menghimpun Pengetahuan, dan Menyajikan Informasi
Melalui pendekatan learning by doing, siswa diajak untuk:
- Menulis gagasan dan pengalaman dengan bahasa mereka sendiri
- Menghimpun pengetahuan dari pengamatan, bacaan, dan diskusi
- Menyajikan informasi secara kreatif dan komunikatif
Kegiatan ini dirancang sesuai dengan fase perkembangan anak, sehingga proses belajar terasa dekat, relevan, dan menumbuhkan rasa bangga terhadap hasil karya mereka.
📘 Fase A – Buku Mini “Aku Hebat”
Pada fase ini, siswa diajak mengenal diri dan mengekspresikan perasaan serta pengalaman sederhana melalui Buku Mini “Aku Hebat”. Anak-anak menulis tentang:
- hal yang mereka sukai
- kebiasaan baik
- mimpi dan cita-cita
Setiap halaman menjadi cerminan kepercayaan diri dan langkah awal anak dalam dunia literasi. Dari sini, anak belajar bahwa menulis adalah cara bercerita tentang diri dan mengenal potensi diri.
📗 Fase B – Ensiklopedia Miniku
Siswa Fase B berperan sebagai peneliti kecil. Mereka memilih topik yang menarik minatnya—mulai dari hewan, tumbuhan, benda di sekitar, hingga fenomena sederhana—lalu menyusunnya dalam bentuk Ensiklopedia Mini.
Kegiatan ini melatih anak untuk:
- mencari dan memilah informasi
- menuliskan fakta dengan bahasa sederhana
- menyusun informasi secara runtut
Literasi di fase ini menumbuhkan rasa ingin tahu, kemampuan berpikir kritis, dan tanggung jawab terhadap informasi yang disajikan.
📰 Fase C – Majalah Dinding Sekolahku
Di fase ini, literasi berkembang menjadi kolaborasi. Siswa menyusun Majalah Dinding Sekolahku sebagai media informasi dan ekspresi bersama. Anak-anak berlatih:
- menulis berita sederhana
- menyampaikan opini dan pesan positif
- mendesain tampilan yang menarik
Mading menjadi ruang belajar yang hidup—tempat ide, kreativitas, dan suara siswa dapat dilihat dan dibaca oleh banyak orang. Anak belajar bahwa tulisan mereka memiliki dampak.
🌟 Literasi yang Hidup, Belajar yang Bermakna
Melalui kegiatan Kokurikuler Literasi dalam Aksi, SDICT Al Abidin berkomitmen menumbuhkan budaya literasi sejak dini—bukan hanya untuk kemampuan akademik, tetapi juga untuk membangun karakter, rasa percaya diri, dan kecakapan abad ke-21.
Kami percaya, ketika anak diberi ruang untuk berkarya, mereka tidak hanya belajar membaca dunia, tetapi juga siap menuliskan masa depannya sendiri.
📌 Mari terus dukung langkah kecil anak-anak dalam perjalanan besar menuju generasi literat, kritis, dan berakhlak mulia.
